小朋友說話總是詞不達意，心急時有口吃，怎麼辦？
這可能跟小朋友的詞彙不足有關，今次我想跟大家分享一下，有效改善小朋友說話能力的小貼士—講故仔。
一般3、4歳小朋友開始會說較長的複雜句子，對事情的發生先後次序及邏輯有些概念，4、5歳前更是學習語言的黃金期，這時是培育小朋友講故仔的時機。
開始教小朋友講故仔時，父母可以先從小朋友熟悉又有興趣的簡單故仔入手，由父母示範講故仔，你會發現小朋友會眼仔碌碌地聽著，幻想著故仔情景，並深刻地記住了這個有趣故仔，好似我的小朋友很喜歡看汪汪隊卡通片，於是我用了汪汪隊的角色去編故仔，小朋友很快地投入故仔內容，到現在仍然印象深刻。在數遍示範後，父母可跟小朋友互動，邊講故仔，邊用提問方式引導小朋友去加入情節，鼓勵加入天馬行空的創作，這個方式有助培養小朋友的專注力，亦可提升他的理解組織、語言表達及想像力。
另外，看圖講故仔也是不錯的方法，父母可以在網上找一些有教育意義、顏色鮮明、內容簡單的四格至六格故仔，一邊用手指帶領看圖畫，一邊用精簡的語句去描述圖畫內容，把故仔的重點如人物、地點、事情經過、結果等說出來，令小朋友易於掌握故仔內容；小朋友聽了幾遍後，父母鼓勵小朋友講這些故仔，亦可以輪流方式講故仔，既增加共讀趣味，同樣亦有助培養小朋友的專注力、觀察力、理解力及語言能力。待小朋友掌握後，父母可以配搭一些對話框、提示紙，用發問的方式去引導小朋友想像圖畫沒有顯示出來的內容，如角色對話、角色感受、故仔前因後果等，進一步豐富故仔內容，增加趣味性及創作新故仔，亦可在圖畫中，加入相應的簡短文字，開拓小朋友對文字的認知。
有專家提倡每日花半小時與小朋友共讀，有助提升小朋友的詞彙量及智能發展。父母們不妨每日抽出一些看手機或看電視的時間，陪伴小朋友講故仔，給予小朋友多些信心，相信小朋友的說話表達能力會愈見進步。
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文：小浚媽咪
圖片來源：互聯網